Il volume si inserisce nel filone delle ricerche condotte da Patrick Charaudeau nell’ambito dell’analisi del discorso della scuola francese (ADF), con un taglio finalizzato all’analisi della comunicazione. L’autore, alla luce dei concetti di “(contro)verità”, “manipolazione”, “persuasione”, esamina i modi di creare opinione pubblica rispetto alla cosiddetta “era della post-verità” e spiega i complottismi, le fake news, i discorsi sul Covid-19 o sui “no vax”.

Il panorama nazionale e internazionale degli studi e delle analisi sulla “giustizia” e sul “conflitto sociale” è progressivamente cresciuto. Il volume compie un’analisi strutturale e funzionale del conflitto sociale, confermando come il conflitto sia la normale modalità di interazione tra gli uomini.

Spesso relegata a un ruolo d’ombra rispetto a Ludwig Mies van der Rohe, Lilly Reich è in realtà figura emblematica dell’architettonico-allestitivo del XX secolo e dell'affermazione del ruolo della donna in molteplici contesti. Talento e indipendenza hanno consolidato la sua emancipazione - femminile, sociale e professionale - segnando di fatto l’evoluzione del secolo a venire. Oggi il suo lavoro ha ricevuto ampio riconoscimento e la sua produzione è oggetto di studi e retrospettive.

Questo esteso testo introduttivo ai principi del federalismo globale è stato redatto da Marc Heim come prefazione all’edizione in volume della rivista «L’Ordre Nouveau», realizzata nel 1997 dalla Fondazione Émile Chanoux (Aosta) in collaborazione con il Centre International de Formation Européenne. Il Club des fédéralistes ne propone oggi una rinnovata edizione integrale, arricchita dal profilo biografico degli autori e dei redattori che diedero il loro contributo a «L’Ordre Nouveau».

Com’è cambiata, dal 1945 a oggi, la presenza di poete e scrittrici nel panorama della letteratura per l’infanzia? Sono ancora relegate al “tradizionale” del materno, alle ninnenanne e alle filastrocche? Quale immagine del femminile scaturisce dalla rappresentazione offerta dalla poesia per l’infanzia? Esiste una rappresentazione del femminile veicolata in modo speciale da poete? Esistono generi, forme, temi e linguaggi di poesia per l’infanzia che poete e scrittrici hanno privilegiato?

Il lutto da Covid-19 è uno “strappo sospeso”, una morte senza commiato. La portata dolorosa di questo trauma irrompe nell’esperienza del singolo individuo e violenta il contesto della famiglia e della società. Cosa si prova? C’è una via di uscita? Le testimonianze e le interpretazioni raccolte ne Lo strappo sospeso suggeriscono una rotta per provare a rinascere, per riflettere sul vissuto trovando dei punti cardinali per affrontare il futuro.

All’interno del primo femminismo italiano il nucleo delle esponenti più direttamente influenzate dal mazzinianesimo svolse un ruolo cruciale fino agli anni '80 del XIX secolo, spingendosi spesso a rielaborare gli insegnamenti del maestro in modo da ampliarne la valenza emancipativa in rapporto alle nuove problematiche del tempo. Il volume si offre come uno strumento di conoscenza e di approfondimento intorno alla questione, coniugando l’approccio critico di un ampio saggio introduttivo a una scelta antologica a corredo.

Il volume raccoglie larga parte delle relazioni prodotte nel convegno internazionale “Migrazioni, cittadinanze, inclusività. Narrazioni dell’Italia plurale, tra immaginario e politiche per la diversità” (6-8 maggio 2021). Si è cercato di dar conto di un immaginario cristallizzato dalle narrazioni – audiovisuali e non solo – intorno alle migrazioni, di verificare se e come le produzioni recenti abbiano contribuito alla restituzione di un regime di cittadinanze, di affermare il tema delle politiche per la diversità nell’audiovisivo. 

Sappiamo davvero cos’è l’immaginazione e come può interagire con il linguaggio e con la sua acquisizione? Può esistere qualcosa come una didattica delle lingue fondata sul pensiero immaginativo? Nel libro si riportano gli esiti di un percorso di ricerca e di sperimentazione, che ha condotto all’elaborazione di principi teorici, indicazioni pratiche ed esempi di attività documentate rivolti a chiunque si ponga il problema di avvicinare i bambini a una nuova lingua nel modo più efficace e rispettoso possibile.

Quando nel 1912 gli italiani occuparono l’isola di Rodi, la locale comunità ebraica vantava una storia secolare. I suoi membri si adattarono alla nuova condizione e divennero in maggioranza convinti italiani e simpatizzanti del regime fascista. Il vincolo di fiducia fu spezzato improvvisamente nel 1938 dalle leggi razziali, che sconvolsero la vita della kehilà. Molti ebrei furono espulsi, altri migrarono. Chi rimase si sentì al sicuro, ma dopo l'armistizio l’amministrazione italiana collaborò con l’occupante nazista alla deportazione dell’intera comunità del 1944.