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Il dibattito pedagogico sulla valutazione scolastica tra tradizione e innovazione
Maria Cinzia Pinto
Il testo analizza il dibattito contemporaneo sulla valutazione scolastica tra tradizione e innovazione. Critica i metodi tradizionali, evidenziandone i limiti, ed esplora gli approcci autentici e inclusivi proposti da studiosi come Cristiano Corsini e Vincenzo Bonazza. Con metodo misto, confronta teorie e pratiche, considerando l’impatto delle tecnologie e le politiche recenti per proporre soluzioni utili al miglioramento delle pratiche valutative.
11. Studi
scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
ISBN: 979-12-5669-297-2
Data di pubblicazione: gen 2026
N° di pagine: 92
Formato:
14 x 20 cm
11. Studi
scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
ISBN: 979-12-5669-298-9
Data di pubblicazione: gen 2026
Formato Digitale:
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