Laboratori, creatività e pensiero computazionale

Innovare con le didattiche attive nella scuola dell’infanzia e primaria

Elena Massi

Laura Sommavilla

Il volume esplora il legame tra le didattiche attive e la cultura digitale, offrendo strumenti teorici e pratici per individuare e sviluppare le competenze necessarie a promuovere creatività e pensiero informatico nella scuola dell’infanzia e primaria. Pensato per alunni che ancora non padroneggiano l’astrazione, il libro propone strategie centrate sul linguaggio e sulla socializzazione, fondamentali in questa fascia d’età. Il testo nasce dall’esperienza concreta di due progetti educativi rivolti a bambini di 3-7 anni e di 8-11 anni, realizzati nelle scuole dell’Emilia-Romagna e del Veneto sotto la guida del Centro Ricerche sulle Didattiche Attive dell’Università di Bologna e del pedagogista Francesco De Bartolomeis.

Il libro è in uscita a settembre 2025. Preordinalo per ottenere il 5% di sconto!

La tua copia sarà affidata al corriere GLS entro il 30 settembre, i tempi di consegna in Italia sono di 1-2 giorni lavorativi dalla data di spedizione.


Prefazione di: Vanna Gherardi
Premessa di: Francesco De Bartolomeis
5. DI-A-DA (DIdattiche - Avanguardie - Differenze ed equitÀ)
scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
ISBN: 979-12-5669-149-4
N° di pagine: 224
Formato: 15 x 22 cm

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